Achievement Standard Vietnamese Years 7 and 8
By the end of Year 8, students use spoken and written Vietnamese to initiate and sustain interactions with peers, teachers, family members and other known adults, and to engage in transactions and exchange ideas and experiences. They ask and respond …
Achievement Standard | Achievement Standards | Years 7 and 8 | Years F–10 Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum
ACLVIC159
Interact in classroom activities and discussions through asking and responding to open-ended questions, and offering and justifying opinions[Key concepts: friendship, contribution; Key processes: responding, expressing, justifying, sharing]
Elaborations ScOT Terms
ACLVIC159 | Content Descriptions | Years 7 and 8 | Years F–10 Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum
Elaboration (6) ACLVIU118
recognising basic structures of closed and open-ended questions, for example, Em thích nghe truyện cổ tích không? Tại sao em thích truyện ‘Cô bé quàng khăn đỏ’?
Elaboration (6) | ACLVIU118 | Content Descriptions | Foundation to Year 2 | Years F–10 Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum
Elaboration (7) ACLVIU135
creating affirmative, negative and interrogative sentences, including closed and open-ended questions, for example, Tôi thích ăn cơm. Ba mẹ không thích tôi coi phim nhiều. Bạn thích ăn cơm không? Bạn thích ăn món gì? Tạo sao mình phải uống nước nh …
Elaboration (7) | ACLVIU135 | Content Descriptions | Years 3 and 4 | Years F–10 Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum
Elaboration (1) ACLVIC159
asking and responding to open-ended questions about learning activities or strategies, for example, Hôm qua có bài làm về nhà gì cho môn tiếng Việt? Cô giáo dặn mình phải đọc và trả lời câu hỏi cho bài Tết Trung Thu. Mình phải làm sao để phân biệt được …
Elaboration (1) | ACLVIC159 | Content Descriptions | Years 7 and 8 | Years F–10 Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum
Elaboration (16) ACLVIU013
using simple sentence structures (subject + predicate) to construct affirmative, negative and interrogative sentences, including closed and open-ended questions with ai, cái gì, gì, nào, ở đâu, thế nào, tại sao, for example, Tôi thích ăn cơm. Tôi không …
Elaboration (16) | ACLVIU013 | Content Descriptions | Years 7 and 8 | Years 7–10 (Year 7 Entry) Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum
Elaboration ACLVIC020
asking and responding to open-ended questions about learning activities or strategies, for example, Bài làm về nhà cho môn tiếng Việt là gì vậy? Cô giáo dặn mình phải đọc và trả lời câu hỏi cho bài Tết Trung Thu. Mình phải làm sao để phân biệt được các …
Elaboration | ACLVIC020 | Content Descriptions | Years 9 and 10 | Years 7–10 (Year 7 Entry) Sequence | Vietnamese | Languages | F-10 curriculum